Văn hóa – Xã hội

Công ty tôi là chủ sở hữu quyền tác giả đối với các đầu sách giáo dục. Các xuất bản phẩm của công ty đã được nhà xuất bản ban hành quyết định xuất bản và được lưu hành hợp pháp tại Việt Nam theo quy định của Luật Xuất bản. Công ty đang nghiên cứu phương án hợp tác với đối tác nước ngoài để phát hành các xuất bản phẩm tại thị trường nước ngoài. Theo phương án dự kiến, các xuất bản phẩm sẽ được in trực tiếp tại nước ngoài nhằm tối ưu chi phí sản xuất, vận chuyển và vận hành trước khi phát hành tại thị trường nước sở tại. Qua nghiên cứu Luật Xuất bản năm 2012 (được sửa đổi, bổ sung năm 2018) và các văn bản hướng dẫn thi hành, công ty tôi chưa tìm thấy quy định cấm việc thuê cơ sở in tại nước ngoài để in các xuất bản phẩm đã được xuất bản hợp pháp tại Việt Nam phục vụ phát hành ở nước ngoài. Công ty cũng chưa tìm thấy quy định hướng dẫn cụ thể về trình tự, thủ tục và điều kiện áp dụng đối với trường hợp này. Tôi xin hỏi, xuất bản phẩm đã được nhà xuất bản ban hành quyết định xuất bản theo quy định của Luật Xuất bản, nhà xuất bản hoặc đơn vị được nhà xuất bản giao quyền có được phép thuê cơ sở in tại nước ngoài để thực hiện việc in xuất bản phẩm phục vụ phát hành tại thị trường nước ngoài không? Trường hợp được phép thuê cơ sở in tại nước ngoài, quyết định xuất bản có phải ghi nhận hoặc chỉ định tên cơ sở in tại nước ngoài không? Nếu có thì việc ghi nhận được thực hiện theo hình thức nào và nội dung cần thể hiện ra sao? Trường hợp quyết định xuất bản không ghi nhận cơ sở in tại nước ngoài, doanh nghiệp hoặc nhà xuất bản có phải thực hiện thủ tục thông báo, xin chấp thuận hoặc thực hiện thủ tục hành chính nào khác với cơ quan quản lý nhà nước của Việt Nam trước khi tổ chức in tại nước ngoài không? Nếu có, tôi đề nghị hướng dẫn cụ thể về hồ sơ, trình tự và cơ quan có thẩm quyền giải quyết. Ngoài ra, có lưu ý hoặc hướng dẫn nào khác để việc in xuất bản phẩm tại nước ngoài và phát hành tại thị trường nước ngoài được thực hiện đúng quy định của pháp luật Việt Nam không? Trường hợp quyết định xuất bản ghi phạm vi phát hành là toàn quốc, công ty liên kết như công ty tôi có được quyền phân phối hoặc khai thác thương mại xuất bản phẩm tại thị trường nước ngoài hay không, hay vẫn cần có sự đồng ý của nhà xuất bản?

Tôi là sinh viên hệ văn bằng 2, ngành Dược tại Cao đẳng Y dược. Trước đó, tôi chưa từng hưởng bất kỳ chính sách miễn, giảm học phí hay hỗ trợ chi phí học tập nào từ ngân sách Nhà nước. Hiện tại, tôi không hưởng lương từ ngân sách nhà nước, không có thu nhập và không nhận bất kỳ khoản hỗ trợ sinh hoạt phí nào từ các tổ chức, đơn vị. Căn cứ quy định tại Nghị định số 238/2025/NĐ-CP, tôi xin hỏi, trường hợp sinh viên học văn bằng 2 ngành Dược (thuộc khối ngành sức khỏe - độc hại) như tôi có thuộc đối tượng được xét hỗ trợ học phí học tập không? Việc chưa từng nhận hỗ trợ ở văn bằng 1, và không có bất kì khoản thu nào có phải là điều kiện để tôi được xem xét hưởng chính sách này ở văn bằng 2 không?

Theo quy định học sinh, sinh viên là người dân tộc thiểu số có cha hoặc mẹ hoặc cả cha và mẹ hoặc ông bà (trong trường hợp ở với ông bà) thuộc hộ nghèo và hộ cận nghèo theo quy định của Thủ tướng Chính phủ, được miễn học phí. Tôi xin hỏi, sinh viên ở với anh chị, cô dì, chú bác thì có được miễn giảm học phí theo quy định trên không? Trường hợp ở với ông bà, trong giấy chứng nhận hộ nghèo, cận nghèo chỉ ghi quan hệ với chủ hộ là: cháu, thì làm sao để xác minh đúng là sinh viên ở với ông bà mà không phải là ở với người khác?

Điều 8 Thông tư số 05/2025/TT-BGDĐT về chế độ làm việc đối với giáo viên phổ thông, dự bị đại học quy định định mức dạy trung bình của hiệu trưởng 2 tiết/tuần, phó hiệu trưởng 4 tiết/tuần. Khi phân công chuyên môn, phó hiệu trưởng chuyên môn bố trí phó hiệu trưởng 4tiết/tuần + 1 tiết hoạt động trải nghiệm (chào cờ đầu tuần), tổng cả năm dư 37 tiết. Tôi xin hỏi, việc tính tiết dư giờ đó có bị coi là chiếm dụng thời gian quản lý không? Vì đối với quản lý ngoài giảng dạy ra còn thực hiện công việc quản lý. Tương tự, Bí thư Đoàn Thanh niên trường THPT được giảm 85% tiết/tuần, để dành thời gian cho việc đoàn hội, vậy ban chuyên môn phân công 17 tiết/tuần (tức dư khoảng 8,5 tiết/tuần tính theo lương dư giờ), như vậy có bị trái quy định của Thông tư không? Theo tôi, nên quy định cụ thể luôn, không để các trường hợp có phụ cấp quản lý và công việc tính chất quản lý (hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, tổ trưởng, đoàn thanh niên....) có dư giờ, để dành trọn vẹn thời gian cho quản lý, nâng cao chất lượng quản lý, học sinh được hưởng trọn vẹn chất lượng giáo dục.

Tháng 9/2024, tôi được cấp giấy phép hành nghề chuyên khoa Nhi. Tháng 12/2025, tôi học thạc sĩ Tai Mũi Họng. Đến nay gần 24 tháng kể từ ngày được cấp giấy phép hành nghề, tôi chưa đăng ký hành nghề Nhi tại cơ sở khám chữa bệnh nào, vậy tôi có bị thu hồi giấy phép hành nghề không?

Tôi là bác sĩ y học dự phòng, đang làm việc tại Trung tâm Tiêm chủng tư nhân. Nhiệm vụ chuyên môn gồm: khám sàng lọc, xử trí phản ứng sau tiêm, khám và cấp cứu ban đầu một số trường hợp tại cộng đồng cùng các bệnh thông thường. Nơi tôi làm việc đã được công bố hoạt động theo đúng quy định. Tuy nhiên, trên Cổng thông tin điện tử chỉ hiển thị thông tin người đứng đầu cơ sở mà không có danh sách từng nhân sự hành nghề. Tôi xin hỏi, thời gian làm việc chuyên môn của tôi tại Trung tâm có được tính là thời gian hành nghề liên tục theo quy định không?

Tôi xin hỏi, công ty lữ hành quốc tế khi đổi tài khoản ký quỹ từ ngân hàng A sang ngân hàng B cần những thủ tục gì? Có cần thay đổi giấy phép lữ hành không? Cơ quan nào xử lý hồ sơ?

Tôi là giáo viên giảng dạy môn Toán tại trường THCS. Hiện nay, phụ huynh có nhu cầu cho con ôn luyện để tham gia các cuộc thi trực tuyến như đấu trường Toán học VioEdu rất nhiều và tôi được một cơ sở kinh doanh dạy thêm mời hợp tác giảng dạy ôn luyện VioEdu cho học sinh từ lớp 1 đến lớp 9. Xin hỏi, tôi tham gia giảng dạy lớp ôn luyện Vioedu môn Toán tại một cơ sở kinh doanh (có đăng ký hộ kinh doanh mã ngành 8559) có được không? Trường hợp của tôi có vi phạm Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT về dạy thêm học thêm ngoài nhà trường không? Học sinh chính khóa của tôi tham gia ôn luyện Vioedu thì tôi có được trực tiếp dạy học sinh đó không?

Tôi xin hỏi, tiêu chí "Chưa có hoặc đã có nhà ở nội trú cho học sinh nhưng chưa đáp ứng đủ chỗ ở của học sinh" quy định tại điểm h khoản 2 Điều 8 Nghị định số 272/2025/NĐ-CP là xét cho tất cả trường học tại xã vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi hay chỉ xét đối với trường phổ thông dân tộc nội trú và phổ thông dân tộc bán trú?

Đối với quy định giáo viên không được tổ chức dạy thêm ngoài nhà trường (có thu tiền) đối với "học sinh mà mình đang được nhà trường phân công dạy theo kế hoạch giáo dục", hiện đang phát sinh hai cách hiểu trái ngược nhau trong trường hợp giáo viên dạy "chéo môn": Trường hợp giáo viên được nhà trường phân công giảng dạy chính khóa môn A (ví dụ: môn Tin học), nhưng giáo viên này có bằng cấp hợp pháp để dạy môn B (ví dụ: môn Toán). Giáo viên muốn tổ chức dạy thêm môn Toán ngoài trường (có thu tiền) cho chính những học sinh mà mình đang dạy môn Tin học tại trường. Cách hiểu thứ nhất cho rằng hành vi này vi phạm vì học sinh đó là đối tượng giáo viên đang trực tiếp quản lý, giảng dạy tại trường (không phân biệt môn học), việc thu tiền dạy thêm môn khác vẫn có nguy cơ gây xung đột lợi ích hoặc mất tính khách quan. Cách hiểu thứ hai cho rằng không vi phạm vì giáo viên không dạy thêm môn học mình đang phụ trách chính khóa (môn Tin học). Học sinh đi học môn Toán là tự nguyện, giáo viên không dùng điểm số môn Tin để ép buộc hay chèn ép học sinh. Đề nghị Bộ Giáo dục và Đào tạo xem xét, có văn bản hướng dẫn cụ thể khái niệm "phân công dạy" tính theo môn học hay tính theo học sinh/lớp học để các cơ sở giáo dục có căn cứ thống nhất thực hiện.

Hiện nay nhiều cơ sở giáo dục đại học có đào tạo trình độ thạc sĩ đang thu khoản phí gia hạn thời gian thực hiện luận văn đối với các học viên có nhu cầu kéo dài thời gian hoàn thành do nguyên nhân khách quan. Thực tế, việc gia hạn này chủ yếu nhằm tạo thêm thời gian để học viên hoàn thiện và bảo vệ luận văn, không làm phát sinh thêm hoạt động giảng dạy, học lại hay các chi phí đào tạo tương ứng từ phía nhà trường. Tuy nhiên, mức phí gia hạn tại một số trường lại được quy định rất cao, thậm chí tương đương với mức học phí của toàn bộ thời gian gia hạn, gây gánh nặng tài chính lớn cho người học. Mức thu giữa các cơ sở đào tạo hiện cũng có sự chênh lệch đáng kể do chưa có nguyên tắc, tiêu chí hay khung hướng dẫn thống nhất, dẫn đến thiếu tính công khai, minh bạch. Tôi đề xuất các cơ quan chức năng cần nghiên cứu ban hành quy định hoặc hướng dẫn cụ thể về nguyên tắc xác định mức thu đối với khoản phí gia hạn này, bảo đảm phù hợp với chi phí thực tế phát sinh, hài hòa lợi ích giữa nhà trường và học viên.