Văn hóa – Xã hội

Tôi đang học cao đẳng hệ chính quy, thuộc diện tạm hoãn gọi nhập ngũ theo quy định. Thời gian tới, tôi dự định ôn thi lại để xét tuyển vào đại học. Xin hỏi, trường hợp thi đỗ đại học, làm thủ tục thôi học ở cao đẳng để chuyển sang học đại học chính quy, tôi có tiếp tục được xem xét tạm hoãn gọi nhập ngũ trong thời gian học đại học hay không? Trường hợp của tôi có được coi là chuyển đổi chương trình học tập liên tục, hay việc tạm hoãn gọi nhập ngũ chỉ áp dụng cho một khóa đào tạo ở một trình độ (do đó tôi không còn diện được tạm hoãn khi chuyển sang đại học)?

Trong dự thảo Thông tư quy định về số lượng học sinh đội tuyển dự thi chọn học sinh giỏi quốc gia có nội dung phân bổ số lượng học sinh dựa trên quy mô số lượng học sinh THPT của từng địa phương. Theo đó, các tỉnh có quy mô từ trên 135.000 đến dưới 300.000 học sinh, số lượng mỗi đội tuyển là 25 học sinh, đại đa số các tỉnh đều nằm trong ngưỡng này. Tôi cho rằng, việc cào bằng hoặc hạ mức giới hạn số lượng học sinh trong mỗi đội tuyển quốc gia xuống còn 25 học sinh (so với mức 30 học sinh ở các năm trước) đối với các tỉnh có quy mô giáo dục lớn vô hình trung làm thu hẹp đáng kể cơ hội cọ xát của học sinh, làm gia tăng áp lực thi cử cục bộ, khiến nhiều em có năng lực thực sự bị mất cơ hội vươn ra sân chơi lớn. Thực tế công tác bồi dưỡng học sinh giỏi tại các trường chuyên cho thấy, việc duy trì số lượng đội tuyển ở mức 30 học sinh/môn đóng vai trò chiến lược trong việc tạo nguồn học sinh lớp 11 kế cận. Nếu siết chặt chỉ tiêu xuống 25 học sinh, áp lực cạnh tranh sẽ đè nặng hoàn toàn lên vai học sinh lớp 12, khiến các em học sinh lớp 10, 11 rất khó chen chân vào đội tuyển. Điều này đồng nghĩa với việc các em mất đi cơ hội được làm quen với áp lực phòng thi cấp quốc gia từ sớm. Sự đứt gãy tính kế thừa này sẽ làm giảm sút chất lượng và thành tích bền vững của đội tuyển tỉnh nhà trong năm học tiếp theo. Từ những phân tích trên, tôi đề nghị giữ nguyên số lượng học sinh đội tuyển tối đa như năm học 2025-2026 (hoặc có cơ chế phân bổ linh hoạt cao hơn) đối với các tỉnh, thành phố có phong trào giáo dục mũi nhọn phát triển mạnh và quy mô học sinh lớn. Cân nhắc đặc thù chuyên môn của kỳ thi học sinh giỏi quốc gia vốn mang tính chất tuyển chọn nhân tài đỉnh cao để có độ mở về chỉ tiêu, giúp các địa phương chủ động trong công tác xây dựng lực lượng đào tạo dài hạn.

Tôi có nhà riêng cho người nước ngoài thuê để ở, không kinh doanh dịch vụ lưu trú. Thời gian đầu, khi khai báo lưu trú cho khách trên ứng dụng VNeID, tôi chọn loại hình cơ sở lưu trú là nhà ở không kinh doanh và đã được công an khu vực khi đó xác nhận. Tháng 8/2026, khi tôi khai báo như cũ, cán bộ công an khu vực mới phụ trách lại hướng dẫn ông chọn loại hình nhà ở có kinh doanh với lý do, việc cho thuê có thu tiền là hoạt động kinh doanh. Tôi xin hỏi, khi khai báo lưu trú cho người nước ngoài trên VNeID, tôi phải chọn loại hình cơ sở lưu trú nào mới đúng quy định? Tôi có phải lập hồ sơ phòng cháy, chữa cháy không?

Tôi thường trú xã Tân Lạc, là xã khu vực III và đang học đại học tại Hà Nội. Vậy, tôi có thuộc diện được giảm 70% học phí không?

Tôi xin hỏi, học sinh, sinh viên trường đại học công lập thuộc xã khu vực III vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi (không phải thôn đặc biệt khó khăn) có được hỗ trợ chi phí học tập và giảm học phí không?

Tôi đang giảng dạy và kiêm nhiệm Bí thư Đoàn thanh niên của trường THPT dưới 28 lớp. Theo quy định tại Quyết định số 13/2013/QĐ-TTg thì tôi được giảm 70% thời gian định mức giờ/tuần để làm công tác Đoàn, đồng thời được hưởng phụ cấp giống như Tổ trưởng chuyên môn. Tuy nhiên, theo khoản 5 Điều 3 Thông tư số 21/2025/TT-BGDĐT, các nhiệm vụ đã nhận tiền thù lao hoặc tiền phụ cấp thì không được quy đổi thời gian thực hiện nhiệm vụ ra tiết dạy hoặc giảm định mức tiết dạy để tính tiền lương dạy thêm giờ trừ trường hợp pháp luật có quy định khác. Như vậy, theo Quyết định số 13/2013/QĐ-TTg thì tôi vẫn được giảm tiết định mức và được phụ cấp. Nhưng theo Thông tư số 21/2025/TT-BGDĐT, tôi đã nhận phụ cấp thì không được quy đổi thời gian thực hiện nhiệm vụ để giảm định mức tiết dạy. Hiện nhà trường đang sắp cho tôi dạy từ 14-15 tiết/1 tuần, kèm cả làm Đoàn là đang khoảng 26 tiết/1 tuần. Tổng số tiết trong năm, cộng cả số tiết làm Đoàn là khoảng hơn 700 tiết (định mức năm của giáo viên là 595 tiết). Tôi xin hỏi như vậy có đúng không?

Tôi là bác sĩ răng hàm mặt, để được mở phòng khám thì tôi phải có chứng chỉ hành nghề 18 tháng và thâm niên hoạt động 36 tháng. Hiện tại, tính theo thời gian hành nghề tôi đã đủ thâm niên 36 tháng, nhưng 36 tháng này là cộng gộp thời gian hành nghề của tôi ở 2 cơ sở (tôi làm việc ở cơ sở đầu tiên được 9 tháng, sau 1 tháng tôi làm việc ở 1 cơ sở khác cho đến nay). Tôi xin hỏi, xác nhận thâm niên ở 2 nơi làm việc khác nhau có được cộng gộp lại không? Có coi là hợp lệ để đăng ký giấy phép hoạt động mở phòng khám không?

Tôi là giáo viên trường tiểu học, thuộc đối tượng thực hiện nâng trình độ chuẩn được đào tạo theo quy định tại Điều 2 Nghị định số 71/2020/NĐ-CP. Tôi đã tự tham gia đào tạo nâng chuẩn trước thời điểm quy định tại Điều 5 Nghị định số 71/2020/NĐ-CP (nhập học tháng 8/2019) và hoàn thành chương trình, nhận bằng tốt nghiệp vào tháng 3/2022. Xin hỏi, chi phí học tập tôi đã tự chi trả trong quá trình tham gia đào tạo nâng chuẩn có được xem xét hỗ trợ hoặc truy lĩnh theo quy định hiện hành hay không?

Tôi tốt nghiệp bác sĩ đa khoa, được cấp chứng chỉ hành nghề năm 2022. Tháng 3-12/2023, tôi học khóa định hướng tâm thần tại Bệnh viện Tâm thần Trung Ương 2. Xin hỏi, tôi có được cấp bổ sung phạm vi hành nghề tâm thần theo quy định hiện nay không?

Em trai tôi tốt nghiệp THCS, sau đó học trung cấp và được hưởng chính sách miễn học phí. Sau khi hoàn thành trung cấp, em tôi muốn học liên thông lên trình độ cao đẳng. Em tôi không thuộc đối tượng được miễn học phí nhưng ngành nghề lựa chọn học thuộc danh mục ngành nghề nặng nhọc, độc hại, nguy hiểm, vậy em tôi có được hưởng chính sách giảm học phí 70% không?

Tôi đang công tác tại trường đại học công lập. Tôi xin hỏi, các khoản học bổng của doanh nghiệp nước ngoài có trụ sở tại Việt Nam tài trợ có thuộc phạm vi điều chỉnh của Nghị định số 313/2025/NĐ-CP về quản lý và sử dụng nguồn tài trợ không hoàn lại hay không? Theo tôi, khoản học bổng do doanh nghiệp nước ngoài tài trợ là hình thức hỗ trợ trực tiếp cho cá nhân sinh viên, mang tính chất phúc lợi, khuyến học, không phải là chương trình, dự án hay phi dự án viện trợ phát triển. Khoản tài trợ này không hình thành cấu trúc quản lý theo mô hình viện trợ (không có mục tiêu phát triển, hoạt động, đầu ra, quản lý tài sản, chuyển giao…), do đó không phù hợp với khái niệm "phi dự án sử dụng vốn viện trợ không hoàn lại" theo Nghị định số 313/2025/NĐ-CP. Theo Phụ lục III ban hành kèm theo Nghị định số 313/2025/NĐ-CP, văn kiện phi dự án phải đáp ứng đầy đủ các nội dung như mục tiêu phát triển, hoạt động cụ thể, cơ cấu quản lý vốn, cơ chế quản lý tài sản, phối hợp thực hiện,… Trong khi đó, học bổng chỉ là khoản cấp phát trực tiếp, không có hoạt động triển khai theo dự án, không phát sinh tài sản, không có vốn đối ứng hoặc cấu phần kỹ thuật. Vì vậy, không thể xây dựng văn kiện theo đúng cấu trúc quy định. Nghị định số 313/2025/NĐ-CP chủ yếu điều chỉnh các khoản viện trợ không hoàn lại có tổ chức, có mục tiêu phát triển rõ ràng, có sự tham gia quản lý của cơ quan nhà nước theo mô hình dự án hoặc phi dự án. Trong khi đó, học bổng do doanh nghiệp tài trợ mang tính tự nguyện, quy mô nhỏ, cấp phát trực tiếp cho người học; doanh nghiệp tài trợ đã có tư cách pháp lý tại Việt Nam, không phải là tổ chức viện trợ quốc tế theo nghĩa thông thường. Về tính phù hợp trong thực tiễn quản lý, việc áp dụng đầy đủ quy trình đối với phi dự án theo Nghị định số 313/2025/NĐ-CP (bao gồm xây dựng văn kiện theo Phụ lục III) sẽ làm phát sinh thủ tục hành chính phức tạp, không tương xứng với tính chất đơn giản của khoản học bổng, có thể ảnh hưởng đến tiến độ tiếp nhận tài trợ và quyền lợi của sinh viên. Điều này chưa phù hợp với chủ trương đơn giản hóa thủ tục hành chính và khuyến khích xã hội hóa trong giáo dục. Do đó, tôi đề nghị được hướng dẫn với trường hợp học bổng của doanh nghiệp nước ngoài có trụ sở tại Việt Nam có phải làm hồ sơ phê duyệt của Bộ Giáo dục và Đào tạo như quy định tại Điều 7 Nghị định số 313/2025/NĐ-CP không?