Gửi câu hỏi

Danh sách câu hỏi thuộc lĩnh vực:

Văn hóa – Xã hội

Văn hóa – Xã hội

Hoàng Đạt
Hoàng Đạt - 12:06 01/04/2026

Căn cứ xác định cơ cấu viên chức khi xét thăng hạng giảng viên

Theo Thông tư số 05/2024/TT-BGDĐT ngày 19/3/2024 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định tiêu chuẩn, điều kiện xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp viên chức giảng dạy trong các cơ sở giáo dục đại học công lập và trường cao đẳng sư phạm, viên chức giảng dạy được đăng ký dự xét thăng hạng khi có đủ tiêu chuẩn, điều kiện; trong đó có nội dung: "Cơ sở giáo dục đại học công lập có nhu cầu, có vị trí việc làm còn thiếu" tương ứng với chức danh nghề nghiệp đăng ký xét thăng hạng. Quy trình xét thăng hạng được thực hiện theo Quyết định số 1280/QĐ-BGDĐT ngày 17/4/2024 của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Theo đó, cơ sở giáo dục đại học có thẩm quyền xét thăng hạng phải xây dựng Đề án tổ chức xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp, trong đó xác định: Số lượng, cơ cấu viên chức theo chức danh nghề nghiệp hiện có của đơn vị sự nghiệp công lập; Số lượng viên chức còn thiếu theo yêu cầu của vị trí việc làm; đề xuất chỉ tiêu thăng hạng chức danh nghề nghiệp tương ứng. Tuy nhiên, tại Công văn số 64/BNV-CCVC ngày 5/1/2024 của Bộ Nội vụ về việc xác định cơ cấu ngạch công chức và cơ cấu hạng chức danh nghề nghiệp viên chức có quy định: "Đối với đơn vị sự nghiệp công lập tự bảo đảm chi thường xuyên và chi đầu tư (đơn vị tự chủ nhóm 1) và đơn vị sự nghiệp công lập tự bảo đảm chi thường xuyên (đơn vị tự chủ nhóm 2), thì cơ cấu chức danh nghề nghiệp của đơn vị không bao gồm viên chức quản lý". Tôi xin hỏi, đối với viên chức đang giữ chức vụ lãnh đạo, quản lý (như Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, Trưởng khoa, Phó Trưởng khoa, Trưởng bộ môn, Phó Trưởng bộ môn...) nhưng vẫn đang giữ chức danh nghề nghiệp giảng viên, khi xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp, việc xác định "cơ cấu chức danh nghề nghiệp" của đơn vị có được tính đến các viên chức này hay không? Đồng thời, việc xác định "chỉ tiêu còn thiếu" căn cứ theo vị trí việc làm trong Đề án xét thăng hạng được thực hiện theo nguyên tắc, căn cứ, tiêu chí cụ thể nào để bảo đảm thống nhất, tránh cách hiểu và áp dụng khác nhau giữa các đơn vị sự nghiệp công lập?
Xem chi tiết

Văn hóa – Xã hội

Lê Công Đến
Lê Công Đến - 10:04 01/04/2026

Điều kiện để giáo viên biệt phái được hưởng phụ cấp thâm niên

Tôi là giáo viên được cơ quan có thẩm quyền điều động biệt phái lên công tác tại Phòng Giáo dục và Đào tạo. Trong thời gian biệt phái tôi vẫn tham gia giảng dạy và sinh hoạt chuyên môn nghiệp vụ theo yêu cầu của nhà trường và phân công của Phòng Giáo dục và Đào tạo. Thời gian biệt phái lên Phòng Giáo dục và Đào tạo tôi vẫn giữ ngạch lương giáo viên, không được hưởng phụ cấp công vụ và được hưởng phụ cấp ưu đãi. Xin hỏi, tôi có được bảo lưu việc hưởng phụ cấp thâm niên nhà giáo theo Điều 36 Luật Viên chức 2010 không?
Xem chi tiết

Văn hóa – Xã hội

Hoàng Tuyết
Hoàng Tuyết - 07:01 01/04/2026

Lớp chủ nhiệm có học sinh khuyết tật, giáo viên có được hưởng chế độ?

Lớp tôi chủ nhiệm có học sinh khuyết tật học hòa nhập. Xin hỏi, tôi có được hưởng chế độ không, hay chỉ được hưởng chế độ khi trực tiếp giảng dạy bộ môn?
Xem chi tiết

Văn hóa – Xã hội

Lê Ngọc
Lê Ngọc - 11:05 31/03/2026

Điều kiện sức khỏe đối với người sản xuất, kinh doanh thực phẩm

Theo quy định xử phạt vi phạm hành chính về an toàn thực phẩm có quy định xử phạt đối với trường hợp chủ cơ sở hoặc người quản lý phụ trách, người trực tiếp sản xuất, kinh doanh thực phẩm, phụ gia thực phẩm, chất hỗ trợ chế biến thực phẩm, dụng cụ, vật liệu bao gói, chứa đựng tiếp xúc trực tiếp với thực phẩm không có giấy khám sức khỏe, giấy khám sức khỏe hết hiệu lực, hoặc có giấy khám sức khỏe còn hiệu lực nhưng đang bị mắc một trong các bệnh bệnh: tả, lỵ, thương hàn, viêm gan A, E, viêm da nhiễm trùng, lao phổi, tiêu chảy cấp. Tôi xin hỏi, đối với công ty sản xuất thực phẩm (gia vị), có các kho bán hàng/trung tâm phân phối tại nhiều chi nhánh trên toàn quốc, thì ngoài việc thực hiện khám sức khỏe định kỳ hằng năm theo Thông tư số 32/2023/TT-BYT, công ty có bắt buộc phải tổ chức khám, xét nghiệm định kỳ hằng năm để phát hiện các bệnh tả, lỵ, thương hàn, viêm gan A, E, viêm da nhiễm trùng, lao phổi, tiêu chảy cấp đối với người lao động thực hiện bán, phân phối sản phẩm thành phẩm hay không? Trường hợp có yêu cầu, tôi đề nghị cơ quan có thẩm quyền cho biết căn cứ pháp lý và phương thức thực hiện theo quy định hiện hành.
Xem chi tiết

Văn hóa – Xã hội

Đặng Nghĩa Nhân
Đặng Nghĩa Nhân - 09:03 31/03/2026

Không lập tổ chức Kiểm lâm độc lập ở cấp xã

Tôi xin hỏi, tổ chức bộ máy Kiểm lâm có thay đổi không? Khi sắp xếp lại Kiểm lâm có đưa về xã hay không, để phù hợp với chính quyền 2 cấp?
Xem chi tiết

Văn hóa – Xã hội

Nguyễn Ngọc Mai
Nguyễn Ngọc Mai - 13:07 30/03/2026

Một bên ký số, một bên ký trực tiếp trên cùng văn bản có được không?

Tôi xin hỏi, một văn bản có thể có đồng thời chữ ký điện tử và chữ ký tươi không, tức là một bên ký số và một bên ký tươi?
Xem chi tiết

Văn hóa – Xã hội

Đoàn Thị Mến
Đoàn Thị Mến - 08:02 27/03/2026

Tiết hoạt động trải nghiệm chỉ quy đổi cho giáo viên trực tiếp giảng dạy

Tôi là giáo viên tiểu học, được phân công làm công tác chủ nhiệm. Theo Thông tư số 05/2025/TT-BGDĐT, định mức tiết dạy cho giáo viên tiểu học là 23 tiết, giáo viên chủ nhiệm được giảm 4 tiết. Tôi chỉ phải dạy 19 tiết, nhưng trong thời khóa biểu thể hiện tôi dạy 21 tiết. Tuy nhiên, tôi không được quy đổi 2 tiết dư, lý do 2 tiết đó dạy hoạt động trải nghiệm và tính vào công tác chủ nhiệm. Tôi xin hỏi, trường của tôi áp dụng như vậy có đúng không?
Xem chi tiết

Văn hóa – Xã hội

Nguyễn Thanh Tuyền
Nguyễn Thanh Tuyền - 11:05 26/03/2026

Những nhiệm vụ nào được quy đổi ra tiết dạy?

Theo Điều 3 Thông tư số 05/2025/TT-BGDĐT về chế độ làm việc của giáo viên thì hiệu trưởng sẽ căn cứ nhiệm vụ giao cho giáo viên và được quy đổi thành số tiết dạy. Tôi xin hỏi, giáo viên THCS dạy ôn thi cho học sinh chưa đạt để thi lại thì có được quy đổi tiết dạy không? Nhà trường phân công một số giáo viên đi coi kiểm tra thi lại thì có được quy đổi sang định mức tiết dạy hay không? Hiệu trưởng trường giải thích, giáo viên phải làm việc 40 giờ trong 1 tuần, bao gồm 19 tiết dạy và các công việc khác do hiệu trưởng giao nhiệm vụ. Tôi xin hỏi, tất cả nhiệm vụ được giao là nằm trong thời gian 40 giờ/tuần như vậy có phù hợp với Thông tư số 05/2025/TT-BGDĐT không?
Xem chi tiết

Văn hóa – Xã hội

Vũ Thị Huệ
Vũ Thị Huệ - 11:05 24/03/2026

Điều kiện xét chuyển sang chức danh Y sĩ hạng IV

Tôi là nhân viên y tế trường học, ngành Điều đưỡng đa khoa hạng IV, nay muốn học y sĩ đa khoa hệ cao đẳng. Xin hỏi, khi học xong tôi có được chuyển sang ngạch Y sĩ hạng III không?
Xem chi tiết

Văn hóa – Xã hội

Nguyễn Phương Thảo
Nguyễn Phương Thảo - 10:04 23/03/2026

Chế độ trang phục khi kiêm nhiệm giáo viên thể dục

Tôi là giáo viên có bằng đại học giáo dục thể chất, được nhà trường phân công làm giáo viên tổng phụ trách đội và dạy 8 tiết môn giáo dục thể chất. Xin hỏi, chế độ tiền trang phục của bà được tính như thế nào?
Xem chi tiết

Văn hóa – Xã hội

Phan Nga
Phan Nga - 11:06 18/03/2026

Cách tính số tiết dạy thực tế trong năm học

Tôi là giáo viên Tiếng Anh. Theo chương trình giáo dục phổ thông 2018, môn Tiếng Anh là môn học tự chọn cho học sinh lớp 1 và lớp 2, giáo viên được nhà trường phân công dạy Tiếng Anh ở các khối này đều vượt định mức 23 tiết/tuần (một giáo viên giảng dạy 28 tiết/tuần trong đó có 5 tiết thừa giờ là dạy Tiếng Anh lớp 1). Tôi xin hỏi, số tiết đó có được tính vào tổng số tiết dạy thực tế của giáo viên không? Hiện nay phần lớn các trường tiểu học đều loại trừ số tiết dạy thừa của giáo viên ở khối lớp 1 và lớp 2 vì cho rằng tiết Tiếng Anh là tiết tăng cường nên giáo viên không được chi trả tiền dạy thêm giờ.
Xem chi tiết
Gửi câu hỏi

Tìm kiếm nhanh

Từ khóa
Tìm trong
Tìm kiếm
Top