Văn hóa – Xã hội

Tôi làm giáo viên THCS được 24 năm, đang hưởng lương theo chức danh nghề nghiệp Giáo viên THCS hạng II, mã số V.07.04.11. Tôi có bằng đại học sư phạm năm 2008, có chứng chỉ bồi dưỡng chức danh nghề nghiệp Giáo viên THCS hạng II năm 2019, có thời gian giữ ngạch Giáo viên THCS chính, mã số 15a.201 là 6 năm, thời gian giữ hạng Giáo viên THCS hạng II (V.07.04.11) là 8 năm, có nhiều giấy khen, giấy chứng nhận, bằng khen cấp huyện, tỉnh. Khi chuyển hạng, tôi được chuyển sang Giáo viên THCS hạng II mới, mã số V.07.04.31, được hưởng kể từ ngày 1/6/2023. Cơ quan có thẩm quyền nơi tôi công tác yêu cầu phải có đủ các minh chứng nhiệm vụ tại khoản 1 Điều 4 Thông tư số 03/2021/TT-BGDĐT thì mới được hưởng kể từ ngày 1/4/2021 (ngày Thông tư số 03/2021/TT-BGDĐT có hiệu lực). Tuy nhiên, do tôi không cung cấp đủ các minh chứng nhiệm vụ tại khoản 1 Điều 4 Thông tư số 03/2021/TT-BGDĐT nên chỉ được hưởng kể từ ngày 1/6/2023 (Thông tư số 08/2023/TT-BGDĐT có hiệu lực). Tôi xin hỏi, việc xác định thời điểm hưởng chế độ theo chức danh nghề nghiệp Giáo viên THCS hạng II mới có phải căn cứ vào minh chứng nhiệm vụ không?

Tôi là Phó Hiệu trưởng một trường tiểu học, kiêm nhiệm Chủ tịch công đoàn. Năm học 2023-2024, tôi giảng dạy đủ 4 tiết/tuần theo quy định. Theo Thông tư số 08/2016/TT-BGDĐT, cán bộ quản lý trường học (Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng) làm công tác công đoàn không chuyên trách vẫn phải dạy đủ số giờ dạy theo quy định. Nếu thời gian kiêm nhiệm làm công tác công đoàn dẫn đến tổng thời gian làm việc vượt định mức so với quy định thì được hưởng chế độ trả lương dạy thêm giờ theo quy định hiện hành. Tôi xin hỏi, tôi có được hưởng chế độ thừa giờ không?

Tôi là bác sĩ y học dự phòng, đã được cấp chứng chỉ hành nghề năm 2016, phạm vi hoạt động chuyên môn là phát hiện xử trí các bệnh thông thường và xử trí ban đầu các trường hợp cấp cứu tại cộng đồng. Ngày 17/5/2016, tôi được Sở Y tế tỉnh Quảng Ninh bổ sung phạm vi hoạt động chuyên môn là khám bệnh, chữa bệnh thông thường thuộc chuyên ngành truyền nhiễm. Tôi đã được đào tạo chuyên khoa định hướng truyền nhiễm và tập huấn các chứng chỉ về điều trị HIV từ năm 2016, làm chuyên ngành truyền nhiễm từ năm 2016 đến nay. Xin hỏi, tôi có được khám, chữa bệnh chuyên khoa truyền nhiễm không? Có được khám và điều trị bệnh nhân HIV không?

Năm 2020, tôi tốt nghiệp bác sĩ y học dự phòng. Tháng 7/2024, tôi được Sở Y tế TPHCM cấp giấy phép hành nghề với phạm vi chuyên môn là y học dự phòng. Nay tôi muốn thi tuyển chuyên khoa I ngành y học gia đình nhưng đại diện bộ phận tuyển sinh của trường đại học nơi tôi nộp hồ sơ từ chối tiếp nhận hồ sơ với lý do, theo Công văn số 622/BYT-K2ĐT của Bộ Y tế quy định đối với bác sĩ y học dự phòng tốt nghiệp sau ngày 01/01/2012 đã được cấp chứng chỉ hành nghề với phạm vi hoạt động chuyên môn là được khám, phát hiện và xử trí các bệnh thông thường; xử trí ban đầu một số trường hợp cấp cứu tại cộng đồng thì được đăng ký dự thi chuyên khoa cấp I chuyên ngành y học gia đình. Do đó, bác sĩ y học dự phòng được cấp giấy phép hành nghề với phạm vi chuyên môn y học dự phòng (cấp theo Luật Khám bệnh, chữa bệnh 2023) không thuộc đối tượng được dự thi chuyên khoa cấp I chuyên ngành y học gia đình. Tôi xin hỏi, bác sĩ y học dự phòng có giấy phép hành nghề với phạm vi chuyên môn y học dự phòng có được thi chuyên khoa I y học gia đình không?

Tôi được tuyển dụng vào ngành giáo dục năm 2012, bổ nhiệm chính thức ở vị trí giáo viên THPT năm 2013 (mã số 15.113). Năm 2016, tôi được bổ nhiệm chức danh nghề nghiệp Giáo viên THPT hạng III (mã số V.07.04.15). Tháng 8/2023, tôi chuyển công tác sang tỉnh khác dạy THCS, được bổ nhiệm chức danh nghề nghiệp Giáo viên THCS hạng III (mã số V.07.04.32). Tháng 11/2024, có đợt xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp Giáo viên THCS hạng II (mã số V.07.04.31), tôi có đủ tiêu chí thăng hạng. Tôi xin hỏi, thời gian tôi giữ hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên THPT có được chuyển sang và tính tương đương để xét thăng hạng lên Giáo viên THCS hạng II không?

Tôi xin hỏi, các phòng chuyên môn thuộc UBND xã quy định tại Nghị định số 150/2025/NĐ-CP có tư cách pháp nhân và được khắc con dấu hay không? Nếu không có thì sẽ khó khăn trong quá trình thực hiện các thủ tục hành chính theo mô hình chính quyền 2 cấp.

Tôi là bác sĩ y học dự phòng, chưa có giấy phép hành nghề, đang làm việc tại khoa dinh dưỡng, bệnh viện tâm thần tỉnh. Đề án vị trí việc làm tại bệnh viện của tôi không có mã số bác sĩ y học dự phòng, chỉ còn mã số y tế công cộng. Xin hỏi, tôi có buộc phải chuyển về mã số y tế công cộng không? Có được tiếp tục làm việc tại khoa dinh dưỡng không hay phải điều chuyển đến vị trí khác?

Tôi tốt nghiệp bác sĩ đa khoa năm 2019, đang làm việc tại bệnh viện chuyên khoa thuộc Bộ Y tế. Tôi chưa có chứng chỉ hành nghề bác sĩ y khoa. Tôi xin hỏi, chứng chỉ đào tạo chuyên khoa cơ bản và thực hành đủ 18 tháng chuyên khoa thì có đủ điều kiện cấp mới giấy phép hành nghề chuyên khoa không? Nếu được thì thời gian thực hành có yêu cầu xác định theo thời gian đào tạo chuyên khoa cơ bản không? Trường hợp không được cấp mới theo hình thức trên thì với quy định hiện tại cần có những điều kiện gì về bằng cấp và thực hành để được cấp chứng chỉ hành nghề chuyên khoa?

Trường tôi thực hiện dạy trải nghiệm, hướng nghiệp 3 tiết/lớp, chính thức trong thời khóa biểu, giao cho giáo viên chuyên trách 2 tiết và giáo viên chủ nhiệm 1 tiết. Tiết của giáo viên chủ nhiệm được xếp vào sáng thứ 7, cứ 1 tháng thì để giáo viên chủ nhiệm dạy 1 buổi thứ 7 - gồm 4 tiết. Ngoài ra, trường vẫn duy trì 2 tiết chào cờ và sinh hoạt lớp đầu mỗi tuần, tức là giáo viên chủ nhiệm đang phải đi thêm 2 tiết này mà lẽ ra trong Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 không có. Theo tình hình các trường khác mà tôi được biết, tiết chào cờ và sinh hoạt chủ nhiệm hiện nay được "tích hợp" để dạy môn trải nghiệm, hướng nghiệp, ngoài ra còn 1 tiết sẽ dạy riêng tại mỗi lớp theo thời khóa biểu. Do vậy, thời khóa biểu của trường khác không còn hiển thị tiết chào cờ và sinh hoạt lớp nữa, mà thay bằng tiết trải nghiệm, hướng nghiệp. Tôi xin hỏi, trường tôi àm như vậy có đúng không? Nếu chưa đúng thì hướng giải quyết như thế nào để phù hợp Chương trình Giáo dục phổ thông 2018?

Địa phương tôi đang thực hiện sáp nhập trường tiểu học và THCS. Theo giải thích của Sở Nội vụ thì Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng trường tiểu học sau khi sáp nhập đều không đủ điều kiện để tiếp tục làm cán bộ quản lý ở trường tiểu học và THCS. Lý do là, khoản 3 Điều 11 Thông tư số 32/2020/TT-BGDĐT ngày 15/9/2020 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định về trình độ đào tạo và thời gian công tác là phải đạt trình độ chuẩn được đào tạo của nhà giáo theo quy định của Luật Giáo dục đối với cấp học, đạt trình độ chuẩn được đào tạo ở cấp học cao nhất đối với trường phổ thông có nhiều cấp học và đã dạy học ít nhất 5 năm (hoặc 4 năm đối với miền núi, hải đảo, vùng cao, vùng sâu, vùng xa, vùng dân tộc thiểu số, vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn) ở cấp học đó. Do đó, phải dạy học 5 năm ở cấp học cao nhất mới được làm Phó Hiệu trưởng trường tiểu học và THCS. Tôi xin hỏi, cách giải thích như trên có đúng không?

Trước năm 1998, tôi là giáo viên môn toán cấp THCS, tốt nghiệp Đại học Sư phạm Toán. Đến năm 2004 tôi được chuyển sang dạy tiểu học do trường tiểu học không đủ giáo viên. Tôi không có bằng sư phạm tiểu học, xin hỏi, để tiếp tục công tác thì tôi phải học văn bằng hai ngành sư phạm tiểu học hay chỉ cần học chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm?