Văn hóa – Xã hội

Để đáp ứng điều kiện làm giáo viên tiếng Anh cấp phổ thông đối với người nước ngoài, ngoài bằng đại học, có đủ kinh nghiệm giảng dạy, có bắt buộc có chứng chỉ sư phạm/chứng chỉ giảng dạy giáo dục phổ thông không? Giáo viên nước ngoài đã có chứng chỉ TEFL/TESOL có thay thế được chứng chỉ sư phạm không?

Con tôi sinh năm 2013, bị chậm phát triển trí tuệ, chưa biết nói, hiện theo học tại trường mẫu giáo tư thục xã Đồng Bưng, huyện Lương Sơn, tỉnh Hòa Bình. Hết năm học này, con tôi đủ tuổi học lớp 1 nhưng chưa đủ khả năng để theo học. Xin hỏi, nếu gia đình tôi có nguyện vọng tiếp tục cho con học tại trường mẫu giáo và xin cho con học trường mẫu giáo công lập (lớp dành cho trẻ 5 tuổi) thì có được không? Trẻ chậm nói chậm phát triển muốn đi học bình thường cần những thủ tục gì và hiện nay có văn bản nào quy định về quyền lợi của trẻ chậm phát triển không?

Tôi năm nay 36 tuổi, là con của thương binh, làm việc tại UBND xã, không thuộc đối tượng hưởng lương. Tôi được UBND xã cho phép đi học hệ vừa học vừa làm (tại chức) trường Đại học Luật-Đại học Huế và tự chi trả tiền học phí. Xin hỏi, tôi có thuộc đối tượng được miễn, giảm học phí không?

Tôi đăng ký thi tuyển viên chức tại Sở Giáo dục và Đào tạo TPHCM. Theo yêu cầu của Sở, tôi cần đạt trình độ ngoại ngữ bậc 2 theo Thông tư 01/2014/TT-BGDĐT. Tôi đã tham gia thi và được trường Đại học Sư phạm TPHCM cấp Chứng nhận “Đạt trình độ tiếng Anh bậc 2 theo khung ngoại ngữ 6 bậc dành cho Việt Nam” ngày 31/5/2018. Tuy nhiên, tôi không thi đỗ kỳ thi viên chức tháng 7/2018. Năm 2019, tôi lại đăng ký thi tuyển viên chức tại Sở Giáo dục và Đào tạo TPHCM nhưng lần này Chứng nhận ngoại ngữ của tôi không hợp lệ do sau khi Thông tư 23/2017/TT-BGDĐT ngày 29/9/2017 về Quy chế đánh giá năng lực ngoại ngữ theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam được ban hành và có hiệu lực từ 25/11/2017, 10 đơn vị (trong đó có trường Đại học Sư phạm TPHCM) đã tạm ngừng việc tổ chức thi đánh giá, cấp chứng chỉ năng lực ngoại ngữ cho các đối tượng theo Khung năng lực 6 bậc để xây dựng và chờ thẩm định Đề án tổ chức thi đánh giá năng lực ngoại ngữ theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dành cho Việt Nam theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Hiện tại, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã có Công văn số 5543/BGDĐT-QLCL, 5544/BGDĐT-QLCL, 5545/BGDĐT-QLCL, 5546/BGDĐT-QLCL ngày 6/12/2018, trong đó thông báo 4 đơn vị gồm trường Đại học Sư phạm TPHCM, trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Huế, trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội, trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng, đủ điều kiện triển khai thi đánh giá năng lực theo Thông tư 23/2017/TT-BGDĐT. Do đó, kết quả thi của tôi sẽ bị hủy bỏ nếu không bổ sung Chứng chỉ tiếng Anh Bậc 2 hoặc tương đương. Xin hỏi, cơ quan nào làm đúng?

Tôi là giáo viên hợp đồng từ 2008 đến nay, có đóng BHXH đầy đủ, được lên lương theo định kỳ. Tôi được biết Bộ Nội vụ có Công văn số 5378/BNV-CCVC ưu tiên đăc cách cho giáo viên hợp đồng lâu năm vào biên chế. Xin hỏi, hiện công văn này đã được triển khai ở tỉnh Ninh Thuận chưa?

Xin hỏi ở bậc tiểu học nếu sắp xếp trong tuần có một buổi toàn những môn phụ thì có hợp lý không, ví dụ Thứ Hai: chào cờ, mỹ thuật, hát nhạc, tin học, tin học.