Danh sách câu hỏi

Tôi được biết UBND tỉnh Phú Yên có chính sách hỗ trợ lao động tự do gặp khó khăn do COVID-19, trong đó có đối tượng “thợ nề”. Gia đình tôi ở trong khu vực bị phong tỏa hơn 14 ngày và làm nghề xây dựng tự do, trong đó cha tôi là thợ xây chính, mẹ tôi theo phụ hồ, còn tôi thì làm lát đá (mặt tiền, cầu thang, bếp). Khi chúng tôi làm đơn đề nghị hỗ trợ đưa khu phố trưởng xác nhận thì khu phố trưởng chỉ đồng ý xác nhận cho cha tôi và mẹ tôi, không xác nhận cho tôi vì cho rằng tôi không phải là thợ nề. Vậy cho tôi hỏi thợ nề là gì? Phụ hồ như mẹ tôi và thợ lát đá như tôi có phải là thợ nề hay không? Khu phố trưởng không đồng ý xác nhận cho tôi thì tôi phải phải làm gì để bảo đảm quyền lợi của mình?

Tôi làm thợ hồ do ảnh hưởng của dịch bị mất việc làm và không có thu nhập. Nhưng đến nay, tôi vẫn chưa nhận được hỗ trợ. Cho tôi hỏi, trường hợp của tôi có thuộc đối tượng hỗ trợ không?

Tôi là lao động tự do bị mất việc làm do dịch COVID-19 nhưng không được địa phương hướng dẫn thủ tục, hồ sơ nhận hỗ trợ. Cho tôi hỏi, điều kiện hỗ trợ cho lao động tự do là như thế nào?

Mẹ tôi bán cơm chiên trên xe đẩy nhưng do ảnh hưởng của dịch COVID-19 nên mất việc làm. Tôi đã làm đơn đề nghị hỗ trợ nhưng trưởng ấp trả lời chỉ chi hỗ trợ cho người kinh doanh có cửa hàng. Vậy, cho tôi hỏi mẹ tôi có thuộc đối tượng được hỗ trợ không?

Tôi là giáo viên tiểu học hạng II cũ, hệ số lương 3,98; đang giữ chức vụ phó hiệu trưởng. Theo Thông tư số 02/2021/TT-BGDĐT ngày 2/2/2021 của Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp và bổ nhiệm, xếp hạng viên chức giảng dạy trong các trường tiểu học công lập thì tôi đã đủ tiêu chuẩn giáo viên tiểu học hạng II. Tuy nhiên theo Điểm c Khoản 1 Điều 4 của Thông tư về nhiệm vụ của giáo viên tiểu học hạng II thì ngoài những nhiệm vụ của giáo viên tiểu học hạng III, giáo viên tiểu học hạng II phải tham gia ban giám khảo hội thi giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi, giáo viên làm Tổng phụ trách Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh giỏi từ cấp trường trở lên; thực hiện các nhiệm vụ của giáo viên cốt cán trường tiểu học. Tôi từng được Phòng Giáo dục và Đào tạo cử đi tập huấn các chương trình thay sách và nhiều chương trình khác, tham gia làm giám khảo các kỳ thi giáo viên giỏi cấp trường, học sinh giỏi cấp huyện. Xin hỏi, như vậy có được coi là đã thực hiện nhiệm vụ của giáo viên cốt cán trường tiểu học không? Hiện nay có nơi xét chuyển hạng cho giáo viên vô cùng khắt khe vì vận dụng Thông tư một cách máy móc, nơi lại khá thông thoáng, khiến không ít thầy cô giáo thiệt thòi. Đề nghị Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn thực hiện thống nhất.