Danh sách câu hỏi

Đơn vị công tác của tôi là đơn vị sự nghiệp công lập (trường Tiểu học do nhà nước bảo đảm chi thường xuyên). Xin hỏi, đơn vị của tôi có phải ký hợp đồng lao động với giáo viên, nhân viên biên chế trong nhà trường không? Đối với các trường THCS và trường mầm non có thu học phí và Nhà nước hỗ trợ 1 phần chi thường xuyên thì các đơn vị này có thực hiện ký kết hợp đồng với đội ngũ giáo viên nhân viên trong nhà trường không?

Đề nghị cơ quan chức năng hướng dẫn thực hiện giải quyết chế độ phụ cấp ưu đãi, chế độ nâng bậc lương thường xuyên và chế độ phụ cấp thâm niên đối với nhà giáo Nguyễn Phương Đông của trường THPT nơi tôi công tác. Ông Đông là giáo viên THPT hạng III, giữ mã ngạch V.070515, bậc 6, hệ số lương 3,99 từ ngày 16/9/2017, hệ số phụ cấp chức vụ 0,25, đóng BHXH được 16 năm 5 tháng. Ngày 3/3/2019, ông Đông nhập viện tại khoa Nội thần kinh, Bệnh viện Chợ Rẫy. Kết quả chẩn đoán là xuất huyết nội sọ tại bán cầu, vùng lưới vỏ (bán cầu trái), bệnh tăng huyết áp vô căn (nguyên phát), kết quả bất thường về thăm dò chức năng gan (tăng men gan). Qua đối chiếu Thông tư số 46/2016/TT-BYT ngày 30/12/2016 của Bộ Y tế về việc ban hành danh mục bệnh cần chữa trị dài ngày, bệnh của ông Đông thuộc danh mục bệnh cần chữa trị dài ngày. Xin hỏi, với bệnh án của ông Đông, nhà trường có phải chi trả các khoản phụ cấp ưu đãi và phụ cấp thâm niên nhà giáo không? Nếu có thì ông Đông được trả lương và các khoản phụ cấp trên cho đến khi nào?

Theo quy định thì trường hợp khi thu hồi đất để làm đường giao thông, Nhà nước phải ưu tiên phương pháp so sánh trực tiếp để xác định giá đất cụ thể, nhưng UBND tỉnh Hưng Yên áp dụng phương pháp hệ số K để xác định giá đât bồi thường, như vậy có phù hợp quy định của pháp luật không?

Để đáp ứng điều kiện làm giáo viên tiếng Anh cấp phổ thông đối với người nước ngoài, ngoài bằng đại học, có đủ kinh nghiệm giảng dạy, có bắt buộc có chứng chỉ sư phạm/chứng chỉ giảng dạy giáo dục phổ thông không? Giáo viên nước ngoài đã có chứng chỉ TEFL/TESOL có thay thế được chứng chỉ sư phạm không?

Con tôi sinh năm 2013, bị chậm phát triển trí tuệ, chưa biết nói, hiện theo học tại trường mẫu giáo tư thục xã Đồng Bưng, huyện Lương Sơn, tỉnh Hòa Bình. Hết năm học này, con tôi đủ tuổi học lớp 1 nhưng chưa đủ khả năng để theo học. Xin hỏi, nếu gia đình tôi có nguyện vọng tiếp tục cho con học tại trường mẫu giáo và xin cho con học trường mẫu giáo công lập (lớp dành cho trẻ 5 tuổi) thì có được không? Trẻ chậm nói chậm phát triển muốn đi học bình thường cần những thủ tục gì và hiện nay có văn bản nào quy định về quyền lợi của trẻ chậm phát triển không?